課程預(yù)熱：分組，產(chǎn)生隊(duì)名、口號(hào)

課程導(dǎo)入

第一講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理變革

1.   管理模式發(fā)展的基本歷程

2.   管理新“變態(tài)”

1） “扁平化”管理

2） 管理“去中心化”

3） 從企業(yè)忠誠(chéng)化到職業(yè)忠誠(chéng)化

4） 從命令式管理到互動(dòng)式管理

5）從被動(dòng)完成到主動(dòng)創(chuàng)新

6） 從關(guān)注薪酬到關(guān)注個(gè)人訴求

3.團(tuán)隊(duì)新特征

第二講：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

1.   何謂執(zhí)行力

2.   正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行者

3.   執(zhí)行力不足的原因分析

1)無(wú)法有效規(guī)劃工作

2)無(wú)法區(qū)分DO與HOWTODO的關(guān)系

4)輔導(dǎo)技能低 

5）無(wú)法體現(xiàn)干好與干壞的價(jià)值 

6）無(wú)法掌控下屬的工作狀態(tài)

7）無(wú)法跟進(jìn)下屬的工作進(jìn)度

第三講：提升個(gè)人執(zhí)行力的七要素

1.高執(zhí)行力管理者的九項(xiàng)特征

2.中層管理人員的定位與技能

3.提升中層管理人員執(zhí)行力的方法

1)   管好自己的工作

2)   管好下屬

3)   管事的方法5W3H

4)   充分溝通

5)   注重效率

6)   加強(qiáng)協(xié)作

7)   主動(dòng)創(chuàng)新

小結(jié)：提升執(zhí)行力7個(gè)細(xì)節(jié)行為

第四講：如何提升下屬執(zhí)行力

1.把目標(biāo)分解為具體任務(wù)，并把任務(wù)落到責(zé)任人

2.要求下屬不斷反饋，并進(jìn)行工作檢討

3.如何檢查部屬的執(zhí)行力

第五講：執(zhí)行力提升核心—授權(quán)

1.管理者不授權(quán)的原因

2.如何有效授權(quán)

3.如何反授權(quán)

討論： 怎樣避免“猴子”背在自己身上？

第六講：把握?qǐng)?zhí)行力四個(gè)核心

1.     人員流程比戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)流程更重要

2.人員流程的四個(gè)基石

3.戰(zhàn)略流程：執(zhí)行戰(zhàn)略的七個(gè)步驟

4.運(yùn)營(yíng)流程：在戰(zhàn)略與人員間建立聯(lián)系

5.文化流程

6.打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力