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互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)點經(jīng)營戰(zhàn)略

課程價格:認證會員可見

課程時長:2 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 陳楠

授課對象:支行長、副行長、網(wǎng)點負責(zé)人、網(wǎng)點主任

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課程簡介
授課時間 2 天,6小時/天
授課對象 支行長、副行長、網(wǎng)點負責(zé)人、網(wǎng)點主任
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點評
課程背景

近年來,隨著居民整體收入水平的提高和金融消費習(xí)慣的改變,客戶對金融服務(wù)渠道、金融產(chǎn)品和服務(wù)提出更高、更全面的需求。與此同時,利率市場化時代到來及同業(yè)競爭加劇使銀行營銷團隊面臨不同的困境和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,銀行再單純依靠網(wǎng)點數(shù)量增加、資產(chǎn)規(guī)模擴張等粗放的管理模式,已很難適應(yīng)激烈的市場競爭。嚴峻而復(fù)雜的外部環(huán)境,對網(wǎng)點負責(zé)人提出了更高的要求,網(wǎng)點負責(zé)人需要以職業(yè)經(jīng)理人的身份來經(jīng)營及管理網(wǎng)點,以實現(xiàn)預(yù)期利益。
建立清晰的網(wǎng)點定位,培養(yǎng)良好的服務(wù)營銷戰(zhàn)略思維,建立持續(xù)發(fā)展的運營管理機制以及高效的人才組織架構(gòu)。是每個網(wǎng)點管理者在激烈的市場競爭中所必須思考和完善的部分。如何成為一位優(yōu)

課程目標

 1、思維轉(zhuǎn)型:通過對新常態(tài)下銀行網(wǎng)點的競爭分析,幫助學(xué)員建立管理者的經(jīng)營和管理意識,培養(yǎng)良好的網(wǎng)點管理者思維框架
 2、網(wǎng)點定位:通過深入剖析客戶、產(chǎn)品、形象、戰(zhàn)略,幫助學(xué)員建立服務(wù)營銷定位理念,能夠精準完成網(wǎng)點的市場定位
 3、經(jīng)營戰(zhàn)略:通過系統(tǒng)的了解CIS服務(wù)系統(tǒng)以及網(wǎng)點營銷的4P理論,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+思維,幫助學(xué)員建立在互聯(lián)網(wǎng)競爭時代的經(jīng)營戰(zhàn)略思維
 4、運營管理:以網(wǎng)點日常運營為核心,通過現(xiàn)場管理、營銷管理、用戶管理以及突發(fā)事件管理的學(xué)習(xí)與介紹,充分掌握網(wǎng)點運營管理的核心要素,能夠游刃有余的進行網(wǎng)點運營管理
 5、人員結(jié)構(gòu):通過四類網(wǎng)點人員結(jié)構(gòu)剖析,幫助學(xué)員建立正確的網(wǎng)點人員管理思維,掌握五大職能員工的工作職責(zé)與管理方法;同時能夠根據(jù)網(wǎng)點員工的現(xiàn)狀較好的結(jié)合培訓(xùn)、輔導(dǎo)與激勵措施

課程大綱

導(dǎo)論:新常態(tài)下的銀行服務(wù)營銷發(fā)展趨勢(1H)
一、新常態(tài)下客戶財富的變革
1、多元財富
2、理性財富
3、專業(yè)財富
4、個性財富
5、全球財富
二、新常態(tài)下銀行服務(wù)經(jīng)濟的變革
1、多元化服務(wù)
2、體驗式服務(wù)
3、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)
三、新常態(tài)下銀行網(wǎng)點面臨的機遇與挑戰(zhàn)
1、細分市場帶來的“窄門”效應(yīng)
2、新常態(tài)的奶酪哲學(xué)應(yīng)用
3、時勢造“英雄”也造“狗熊”

第一講:新常態(tài)下的網(wǎng)點市場定位與互聯(lián)網(wǎng)+(2H)
一、以客戶為核心的服務(wù)營銷定位
1、網(wǎng)點客戶的分類
2、網(wǎng)點客戶的識別途徑
3、網(wǎng)點客戶的有效研究
4、把握客戶終身價值
5、客戶價值公式解析
案例分析:交通銀行客戶定位與客戶管理思維
二、以產(chǎn)品為導(dǎo)向的互聯(lián)網(wǎng)營銷思維變革
   1、爆品思維
   2、互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品組合設(shè)計
   3、互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析
   4、產(chǎn)品的展示途徑與入口思維
   案例分析:小米的產(chǎn)品設(shè)計與客戶參與
三、以市場定位為核心的網(wǎng)點形象塑造
   1、硬件裝修形象
   2、軟性服務(wù)形象
   3、網(wǎng)點整體印象
   4、網(wǎng)絡(luò)形象打造
案例分析:華潤銀行的網(wǎng)點形象塑造
四、市場戰(zhàn)略為核心的網(wǎng)點定位
   1、內(nèi)部戰(zhàn)略定位
   2、外部戰(zhàn)略定位
   3、四類不同網(wǎng)點形態(tài)的定位差異
工具使用:請根據(jù)以上所學(xué)內(nèi)容,對所在網(wǎng)點進行SWOT分析。

第二講:新常態(tài)下網(wǎng)點經(jīng)營策略與思維變革(3H)
一、網(wǎng)點服務(wù)的CIS管理
1、服務(wù)理念的統(tǒng)合MI
2、服務(wù)活動的統(tǒng)合BI
3、服務(wù)視覺的統(tǒng)合VI
4、服務(wù)五覺滿足客戶的感覺
案例分析:股份制商業(yè)銀行的網(wǎng)點管理案例分析
小組研討:根據(jù)以上所講內(nèi)容及案例,給我們哪些啟發(fā)?
二、從4P著手做好網(wǎng)點營銷
1、產(chǎn)品管理促動營銷節(jié)奏(Product)
2、客戶管理形成粉絲經(jīng)濟(People)
3、三大有效渠道把控績效(Place)
4、七大促銷形式拉動業(yè)績(Promotion)
小組研討:根據(jù)網(wǎng)點營銷4P理論,分析網(wǎng)點營銷管理及營銷策略的優(yōu)劣,并闡述在網(wǎng)點營銷管理方面受到的啟發(fā)。
課程小結(jié)與問題解答

第三講:新常態(tài)下網(wǎng)點運營管理的基本模型(4H)

一、網(wǎng)點現(xiàn)場管理
1、現(xiàn)場管理是管理服務(wù)質(zhì)量
2、現(xiàn)場管理是客戶滿意度管理
服務(wù)規(guī)范
排隊等候
環(huán)境與設(shè)施
業(yè)務(wù)能力 
   案例分析:某銀行現(xiàn)場管理警示案例
二、網(wǎng)點營銷管理
1、網(wǎng)點營銷能力分析
2、網(wǎng)點營銷計劃的制定
3、網(wǎng)點營銷活動的安排
4、網(wǎng)點營銷系統(tǒng)的建立
案例分析:銀行年度營銷方案圖譜
工具使用:年度營銷行事歷表格
三、網(wǎng)點客戶關(guān)系管理
1、客戶檔案管理與CRM系統(tǒng)的有效應(yīng)用
案例分析:某銀行網(wǎng)點的CRM系統(tǒng)應(yīng)用
2、客戶滿意度與客戶忠誠
3、客戶關(guān)系的時間、空間管理
4、鐵粉的管理與滲透
四、網(wǎng)點突發(fā)事件管理
1、認識突發(fā)事件
2、突發(fā)事件的特點
3、突發(fā)時間的分類
4、突發(fā)事件的處理原則
5、突發(fā)事件的預(yù)防措施
視頻分析:某銀行網(wǎng)點遭遇搶劫

第四講:新常態(tài)下網(wǎng)點人員管理(2H)
一、網(wǎng)點的人員結(jié)構(gòu)與崗位職責(zé)
  1、四類網(wǎng)點人員結(jié)構(gòu)圖剖析
  2、網(wǎng)點員工的扁平化管理
  3、五類崗位的職責(zé)與管理
二、網(wǎng)點員工培訓(xùn)與輔導(dǎo)
1、四類員工的特點
2、四類員工的管理策略
3、員工的輔導(dǎo)四流程
案例分析:某銀行大堂、柜員輔導(dǎo)經(jīng)典案例剖析
三、網(wǎng)點員工的激勵與留存
1、了解員工的工作動機
2、赫茲伯格的“雙因素激勵”理論
案例分析:許三多的動機給我們帶來的啟發(fā)
小組研討:結(jié)合自己的網(wǎng)點情況,制定員工激勵措施
課程小結(jié)與問題解答

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