授課時(shí)間 | 2-3 天,6小時(shí)/天 |
授課對象 | 中/高層管理人員 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評 |
戰(zhàn)略,是一種從全局考慮謀劃實(shí)現(xiàn)全局目標(biāo)的規(guī)劃。所以一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略,是企業(yè)整體經(jīng)營管理策劃中的核心;是企業(yè)整體經(jīng)營管理策劃中的重點(diǎn)和關(guān)鍵;是企業(yè)整體經(jīng)營管理策劃中的“指向標(biāo)”;是關(guān)系到公司的經(jīng)營業(yè)績和能力的最主要事項(xiàng)。
但現(xiàn)在很多的企業(yè)真正的問題不是制定一個(gè)完美的戰(zhàn)略,而是如何真正的將戰(zhàn)略落地執(zhí)行,達(dá)成目標(biāo)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在企業(yè)中,只有不到20%的企業(yè)能夠完全實(shí)現(xiàn)年初制定的經(jīng)營計(jì)劃,不到5%的企業(yè)能夠超越年初制定的戰(zhàn)略目標(biāo),超過80%的企業(yè)年度目標(biāo)無法達(dá)成或完全失??!
戰(zhàn)略解碼是用路徑化.可視化.可衡量.指標(biāo)化的方式,將企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解.可執(zhí)行.可檢查的日常行為的過程。如果缺乏戰(zhàn)略解碼:
1)產(chǎn)生對戰(zhàn)略理解在傳遞過程中的信息不對稱和信息的過濾和衰減,尤其是基層管理者和員工,對自身的日常工作與企業(yè)戰(zhàn)略缺乏連接。
2)企業(yè)缺乏統(tǒng)一的工作語言,尤其是缺乏指標(biāo)化的語言.缺乏可執(zhí)行的語言來描述戰(zhàn)略,因此缺乏對戰(zhàn)略的深入理解。
3)缺乏有效的管理工具和手段來分解戰(zhàn)略目標(biāo),以致戰(zhàn)略停留在書面.或僅僅張貼在墻上,無法將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為日常行動(dòng)。
4)缺乏跨部門之間的協(xié)同,影響執(zhí)行的監(jiān)控衡量,導(dǎo)致跨部門責(zé)任模糊不清。
所以,企業(yè)沒有解碼的戰(zhàn)略,只是空中樓閣,不接地氣,無法執(zhí)行。
“戰(zhàn)略解碼”沙盤根據(jù)目前企業(yè)讓戰(zhàn)略落地的普遍需求,通過現(xiàn)代沙盤教學(xué)手段,以行動(dòng)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,提升和強(qiáng)化管理者結(jié)合組織環(huán)境及組織資源進(jìn)行戰(zhàn)略分析和謀劃能力,提升管理者將戰(zhàn)略解碼成為可操作的目標(biāo)和行動(dòng)方案,并付諸實(shí)施的能力,從而提升團(tuán)隊(duì)和個(gè)人戰(zhàn)略執(zhí)行力的高端培訓(xùn)課程。
1.戰(zhàn)略管理:
企業(yè)從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成分析,經(jīng)過沙盤的模擬,經(jīng)歷迷茫.挫折.探索,學(xué)員將學(xué)會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營,保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略的一致,在未來的工作中更多地獲取戰(zhàn)略性成功而非機(jī)會性成功。
2.營銷管理:
企業(yè)幾年的市場競爭,學(xué)員將學(xué)會如何分析市場.關(guān)注競爭對手.把握消費(fèi)者需求.制訂營銷戰(zhàn)略.定位目標(biāo)市場,制訂并有效實(shí)施銷售計(jì)劃,最終達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
3.生產(chǎn)管理:
在模擬中,把企業(yè)的采購管理.生產(chǎn)管理.質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領(lǐng)域,這樣企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā).物資采購.生產(chǎn)運(yùn)作管理.品牌建設(shè)等一系列問題背后的系列決策問題就自然地呈現(xiàn)在學(xué)員面前,它跨越了專業(yè)分隔.部門壁壘。學(xué)員將充分運(yùn)用所學(xué)知識.積極思考,在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4.資源管理:
從崗位分工.職位定義.溝通協(xié)作.工作流程到績效考評,沙盤模擬中每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過初期組建.短暫磨合.逐漸形成團(tuán)隊(duì)默契,完全進(jìn)入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個(gè)過程中,各自為戰(zhàn)導(dǎo)致的效率低下.無效溝通引起的爭論不休.職責(zé)不清導(dǎo)致的秩序混亂等情況,可以使學(xué)員深刻地理解局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)的道理,學(xué)會換位思考。明確只有在組織的全體成員有著共同愿景.朝著共同的績效目標(biāo).遵守相應(yīng)的工作規(guī)范.彼此信任和支持的氛圍下,企業(yè)才能取得成功。
5.思維方式:
通過沙盤模擬,使學(xué)員真切地體會到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤,能夠時(shí)刻跟蹤企業(yè)運(yùn)行狀況,對企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)行過程進(jìn)行控制和監(jiān)督,及時(shí)為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗(yàn),學(xué)員可以感受到企業(yè)信息化的實(shí)施過程及關(guān)鍵點(diǎn),從而合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng),為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。
6.綜合提升:
在沙盤模擬中,學(xué)員經(jīng)歷了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過程,把自己親身經(jīng)歷的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為全面的理論模型。學(xué)員借助ERP 沙盤推演自己的企業(yè)經(jīng)營管理思路,每一次基于現(xiàn)場的案例分析及基于數(shù)據(jù)分析的企業(yè)診斷,都會使學(xué)員受益匪淺,達(dá)到磨煉商業(yè)決策敏感度,提升決策能力及長期規(guī)劃能力的目的。
第一模塊:戰(zhàn)略梳理
1.整體戰(zhàn)略謀劃
1)通過模擬演練,練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識別市場機(jī)會與威脅
2)制定.實(shí)施模擬企業(yè)的中.長期發(fā)展戰(zhàn)略
3)通過不斷調(diào)整,設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程
4)學(xué)習(xí)企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略
5)根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要,運(yùn)用穩(wěn)定.增長與收縮戰(zhàn)略
2.產(chǎn)品戰(zhàn)略
1)學(xué)習(xí)運(yùn)用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)品線,模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤來源
2)根據(jù)產(chǎn)品生命周期的不同階段制定適應(yīng)性戰(zhàn)略
3.競爭戰(zhàn)略
1)構(gòu)建組織的基本競爭戰(zhàn)略
2)進(jìn)行模擬市場細(xì)分和市場定位,制定新市場進(jìn)入戰(zhàn)略
3)練習(xí)使用“五力模型”等方法演練競爭者辨識與分析技術(shù)
4)策劃戰(zhàn)略進(jìn)攻與防御
5)根據(jù)模擬的市場環(huán)境,靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者.追隨者.補(bǔ)缺者戰(zhàn)略
第二模塊:戰(zhàn)略分解
4.戰(zhàn)略解碼
1)對公司戰(zhàn)略進(jìn)行有效詮釋,讓戰(zhàn)略變得清晰.可視
2)以公司整體戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略為基礎(chǔ),自上而下垂直分解,保證縱向承接的一致性
3)以公司端對端的業(yè)務(wù)為基礎(chǔ),建立部門間的連帶責(zé)任和協(xié)作關(guān)系,保證橫向一致性
4)明確各個(gè)團(tuán)隊(duì)或崗位的具體目標(biāo),建立基于業(yè)績考核的責(zé)任矩陣
5)制定協(xié)調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人行動(dòng)方案
6)在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析理性決策程序,梳理管理思路
5.資源配置規(guī)劃
1)學(xué)習(xí)資源配置,協(xié)調(diào)融資.銷售.生產(chǎn)的能力匹配
2)學(xué)習(xí)預(yù)算管理,在模擬演練中利用現(xiàn)金流預(yù)測,保證財(cái)務(wù)安全
3)演練戰(zhàn)略發(fā)生重大變動(dòng)時(shí)的資源分配
4)學(xué)習(xí)演練資源共享策略
第三模塊:戰(zhàn)略執(zhí)行
6.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力
1)通過戰(zhàn)略解碼,厘清團(tuán)隊(duì)和個(gè)人目標(biāo)
2)基于團(tuán)隊(duì)目標(biāo),制定業(yè)績目標(biāo)和行動(dòng)方案,平衡資源,評價(jià)績效
3)確立執(zhí)行職責(zé),確保執(zhí)行者的工作方向與目標(biāo)相一致,并增進(jìn)其對自身角色和期望目標(biāo)的理解
4)破除執(zhí)行中的遠(yuǎn)景障礙.行動(dòng)障礙.人員障礙和制度障礙
5)在模擬演練中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來源
6)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào).溝通對于執(zhí)行的重要性,并不斷改善執(zhí)行中的錯(cuò)誤