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網(wǎng)點負(fù)責(zé)人綜合管理能力提升

課程價格:認(rèn)證會員可見

課程時長:2 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 倪莉

授課對象:分支行分管零售行長、一線營銷主管、網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點主任等

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課程簡介
授課時間 2 天,6小時/天
授課對象 分支行分管零售行長、一線營銷主管、網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點主任等
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點評
課程背景

通過本網(wǎng)點網(wǎng)責(zé)人管理技能提升課程的學(xué)習(xí),您將得到堅實、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升;強化管理角色意識,加強自身管理職責(zé);促進管理者在實際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團隊建設(shè)能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿足銀行發(fā)展及變革的需要。


課程目標(biāo)

1.掌握網(wǎng)點營銷團隊的組建技巧;

2.掌握網(wǎng)點營銷團隊的目標(biāo)管理與績效考核方法與策略;

3.掌握網(wǎng)點營銷團隊的輔導(dǎo)技術(shù);

4.掌握網(wǎng)點營銷團隊的激勵技術(shù)

5.掌握網(wǎng)點營銷團隊管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)

6.掌握溝通技術(shù)

7.掌握網(wǎng)點的精細化管理核心技能

 


課程大綱

模塊一:角色定位

思考:銀行網(wǎng)點負(fù)責(zé)人如何定位自己的角色?

一、營業(yè)網(wǎng)點的定位

1.   銀行營業(yè)網(wǎng)點所經(jīng)歷的變革

2.   新時代銀行網(wǎng)點面臨的挑戰(zhàn)

3.   營業(yè)網(wǎng)點運營管理常見困惑

4.   營業(yè)網(wǎng)點目前及未來的定位

二、   網(wǎng)點負(fù)責(zé)人的定位

1.   從專業(yè)走向管理

2.   “行長”兼網(wǎng)點發(fā)展的建議者

3.   專業(yè)帶頭人兼下屬業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員

4.   心態(tài)建設(shè)者兼員工行為管理者

 

模塊二:團隊管理

思考:你在團隊管理中存在什么困惑?

一、85、90后團隊特點與管理挑戰(zhàn)

1、85、90后成長背景

2、85、90后行為心理特點

3、85、90后喜好的管理風(fēng)格與管理者

4、對85、90后管理的要點

 

二、人員招募與團隊組建

1、團隊的特征

2、區(qū)分兩種不同類型的業(yè)務(wù)團隊

3、招聘面試技能

4、案例討論:西游團隊要開除一人,你開除哪個?

5、團隊成員的角色搭配

6、團隊長的角色定位與自測

7、團隊的成長發(fā)展周期診斷工具

 

三、團隊管理從目標(biāo)開始

1、案例討論:如何規(guī)則團隊目標(biāo)?

2、目標(biāo)與目的的區(qū)分及相互影響

3、目標(biāo)的作用

4、什么是好的目標(biāo)?(SMART原則)

5、多個目標(biāo)的排序

6、目標(biāo)制定與分解

 

四、團隊工作的計劃與執(zhí)行

1、如何制定團隊工作計劃?考慮的要點有哪些?(PLAN)

2、如何確保執(zhí)行不走樣?(DO)

3、檢查中要注意的要點有哪些?怎樣才能做好檢查?(CHECK)

4、調(diào)整與反饋(ADJUST)

5、完整的工作計劃管理循環(huán)

 

五、團隊的績效管理

1、中國式績效管理

2、績效管理案例:考核與激勵

3、銷售團隊的績效考核:設(shè)計原理與禁忌

4、銷售團隊的績效考核:要點與步驟

5、績效制定中的量化技術(shù)

6、強制分布與末位淘汰常見實施難點

7、360評估的誤區(qū)

8、過分地依賴于獎懲制度帶來的消極影響

9、績效溝通

 

模塊三:領(lǐng)導(dǎo)者自身素養(yǎng)提升

思考:身為團隊的一階主管,最重要的領(lǐng)導(dǎo)能力是什么?

一、管理基本邏輯

1、管理者的價值在哪里?

2、什么叫正常的員工?

3、管理邏輯素養(yǎng)測試

4、常見管理心態(tài)障礙

 

二、管理者應(yīng)具備的心態(tài)素養(yǎng):

1、勇于承擔(dān)責(zé)任

2、積極面對困難

3、堅持不懈努力

4、追求結(jié)果導(dǎo)向

 

三、管理溝通基本技能:聽、看、問、說

1、傾聽測試

2、聽力三角形

3、看:觀察對方的肢體語言背后的含義

4、如何判斷下屬所說的真假?

5、提問技巧

6、說的原則:你和他都懂的/經(jīng)歷過的/相信的

7、說服能力測試

8、說服下屬時的技巧:變講為問

 

四、對下屬的激勵、輔導(dǎo)與授權(quán)

1、激勵、反饋與輔導(dǎo)的不同時機

2、激勵的基本心理學(xué)原則

3、學(xué)習(xí)案例:員工輔導(dǎo)的方法

4、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)能力自測

5、授權(quán)的步驟與要點

 

模塊四:網(wǎng)點精細化管理

思考:在網(wǎng)點的日常管理過程中有哪些困惑?

一、日常管理系統(tǒng)——建立標(biāo)準(zhǔn),推進目標(biāo)

1、日常管理系統(tǒng)的作用

1)   過程管理

2)   結(jié)果預(yù)期

2、各崗位員工管理

1)   崗位管理

2)   崗位聯(lián)動

3)   會議管理

二、銷售支持——為銷售加速

1、活動營銷

1)   活動營銷客戶選擇和定位

2)   活動營銷流程設(shè)計

3)   活動營銷現(xiàn)場管控要點

4)   活動后期跟蹤

2、外拓營銷

1)   海量信息收集與信息篩選技巧

2)   高效的銷售線索管理與跟進

3)   銷售訂單促成技巧


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