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8090后管理

課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見

課程時(shí)長:2天,6小時(shí)

上課方式:公開課

授課講師: 董玉川

授課對象:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)教練、部門經(jīng)理、人事經(jīng)理、所有需要帶領(lǐng)80-90后員工的管理者、包括80-90后的新生代管理者自己

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課程簡介
授課時(shí)間 2天,6小時(shí)
授課對象 企業(yè)中高層管理者、企業(yè)教練、部門經(jīng)理、人事經(jīng)理、所有需要帶領(lǐng)80-90后員工的管理者、包括80-90后的新生代管理者自己
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評
課程背景

在不斷創(chuàng)新的時(shí)代,成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn),而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需求。而這,就是管理!

可是,我們當(dāng)代的管理者竟然開始困惑了:

做了十幾年甚至幾十年的管理,怎么突然覺得自己不會(huì)“管理”了?

現(xiàn)在的員工,怎么是說不得也碰不得呢,他們的激情都到哪里去了,他們到底想從工作中得到什么呢?

作為管理者,我們應(yīng)該怎樣做才能達(dá)到預(yù)期的管理效果呢?

招人難、用人難、留人難!這一個(gè)個(gè)“難”,我們怎樣來應(yīng)對呢?

您一定說:這都是80,90后鬧得!

80,90后——占中國近20%的人口量。 

80,90后——占大多數(shù)企業(yè)80%以上的員工量。 

80,90后——占中國大學(xué)生及部隊(duì)95%以上的成員…… 

80,90后——價(jià)值觀有著顛覆性的差異的一代。 

80,90后——信仰、價(jià)值觀與情感世界嚴(yán)重缺失的一代 

我們組織這個(gè)培訓(xùn),希望您就走80,90后的心靈,人的心靈是與他所生活的時(shí)代緊密互動(dòng)的。在新的社會(huì)形勢、新的經(jīng)濟(jì)形勢下,人們的心靈狀態(tài)無時(shí)無刻不在影響著我們的生活品質(zhì)、工作績效!

破解新生代員工心靈密碼:走進(jìn)80,90后、解讀80,90后、帶動(dòng)80,90后,舞動(dòng)我們精彩的職場生涯!


課程目標(biāo)

1.培訓(xùn)80,90后員工愛崗敬業(yè),忠誠度和奉獻(xiàn)精神;

2.學(xué)習(xí)與80和90后員工溝通的技巧,建立團(tuán)隊(duì)意識(shí);

3.學(xué)會(huì)“與時(shí)俱進(jìn)”,積極調(diào)整自己的管理心態(tài),以適應(yīng)新的管理需求;

4.認(rèn)知80和90后員工的行為特征和人格特征;

5.輔導(dǎo)與激勵(lì)80和90后員工的職業(yè)生涯成長;

6.塑造在80和90后的心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象;

7.幫助80-90后員工快速融入企業(yè),適應(yīng)崗位需求;

8.掌握80和90后員工激勵(lì)與批評的藝術(shù)。


課程大綱

第一講:管理者的心態(tài)建設(shè)

一、培訓(xùn)現(xiàn)場定位

1.你是來學(xué)習(xí)的嗎?

2.你用什么吸引80,90后

3.理性與感性的巔峰對決

二、培訓(xùn)思維引向

1.如何理解企業(yè)要我們干什么?

2.怎樣解讀我在企業(yè)的管理角色

3.激勵(lì)和組織人力資源完成使命

三、思維的突破

1.上了多年的班,突破了嗎?

2.才上幾年班,學(xué)會(huì)了嗎?

3.潛意識(shí)把自己出賣

四、愛崗敬業(yè)

1.忠誠、專業(yè)、敬業(yè)

2.表達(dá)您對企業(yè)的感情

3.各個(gè)年代的心靈密碼

五、80,90后在想什么?

1.“囧”,21世紀(jì)最牛的字

2.“烎”,認(rèn)識(shí)不?

3.跟上80,90后的步伐

六、80,90后員工的管理方向

1.80,90后員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)

2.80,90后員工的管理誤區(qū)

3.80,90后員工的心理契約管理

【案例分析】

1.拍戲

2.娃哈哈,農(nóng)夫山泉

3.彼得?德魯克的定義

4.囧、烎


第二講:解讀80,90后的思想并跟上

一、80,90后的特點(diǎn)

1.記?。菏翘攸c(diǎn),不是缺點(diǎn)

2.80,90后的成長環(huán)境和教育背景

3.注現(xiàn)實(shí),重自我,有思想

二、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

1.再次強(qiáng)調(diào):是特點(diǎn)

2.優(yōu)點(diǎn):發(fā)揚(yáng)之

3.缺點(diǎn):別管它

三、管理這些特點(diǎn)

1.九點(diǎn)連線

2.PMP拍馬屁的技巧運(yùn)用

3.小李飛刀PK降龍十八掌

四、60,70后與80,90后

1.環(huán)境的重要程度分解

2.四大特點(diǎn)

3.四大應(yīng)對

五、學(xué)會(huì)放棄

1.60,70后的管理者手握什么?

2.80,90后的被管理者拿著什么?

3.路徑依賴、機(jī)會(huì)成本

六、80,90后目標(biāo)管理

1.建立一個(gè)大的目標(biāo)

2.SMART原則

3.大思想的神奇

【案例分析】

1.芙蓉姐姐PK鳳姐

2.李尋歡PK郭靖

3.只要思想不滑坡,方法總比問題多

4.許三多的思想改變

5.小劉想買BMW

6.目標(biāo)管理工具卡


第三講:認(rèn)知80,90后的工作態(tài)度并引導(dǎo)

一、80,90后的人格特質(zhì)

1.80,90后人格形成的因素

2.意識(shí)層次(外在表現(xiàn))

3.潛意識(shí)層次(思想根源)

二、80,90后的態(tài)度

1.四類時(shí)代特色態(tài)度的形成

2.價(jià)值觀調(diào)查

3.忠誠、專業(yè)還是敬業(yè)?

三、態(tài)度決定一切

1.“快樂足球”、“快樂工作”

2.情緒調(diào)節(jié)的心理學(xué)技法

3.他人情緒的覺察與化解

四、如何引導(dǎo)80,90后的心態(tài)

1.管理者應(yīng)該具備的態(tài)度

2.核心價(jià)值觀

3.心懷感恩,快樂工作

五、建立職業(yè)化心態(tài)

1.陽光職業(yè)化

2.用歸類法達(dá)成共識(shí)

3.同步法引導(dǎo)80,90后意識(shí)

【案例分析】

1.小張的態(tài)度

2.埃蒙斯的奧運(yùn)會(huì)

3.蘇東坡的悔悟

4.感謝老楊


第四講:溝通80,90后的藝術(shù)并激勵(lì)之

一、人分百態(tài)

1.活潑、力量、完美、和平型性格

2.各類組合性格特質(zhì)

3.怎么跟80,90后說話

二、溝通出來的團(tuán)隊(duì)

1.溝通的藝術(shù):外圓內(nèi)方

2.溝通的目的:建立團(tuán)隊(duì)

3.60,70后與80,90后建立的團(tuán)隊(duì)區(qū)別

三、團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)精神

1.我為人人,人人為我

2.愛崗敬業(yè),才能奉獻(xiàn)

3.團(tuán)隊(duì)如何面對獎(jiǎng)勵(lì)和批評

四、跟隨領(lǐng)導(dǎo)的魅力

1.管理者的四類魅力特質(zhì)

2.如何建立每個(gè)人選擇的那個(gè)特質(zhì)

3.80,90后影響力的建設(shè)

五、堅(jiān)固團(tuán)隊(duì)凝聚力

1.80,90后為什么突然離職

2.輔導(dǎo)80,90后的有效方法與跟蹤工具

3.60,70后與80,90后:帶領(lǐng)與追趕的機(jī)制

六、上下溝通的技能訓(xùn)練

1.與上級溝通的態(tài)度

2.與下級溝通的要素

3.平級溝通的技巧

七、各個(gè)年代的人關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成

1.思想轉(zhuǎn)換成態(tài)度

2.態(tài)度養(yǎng)成的習(xí)慣

3.習(xí)慣決定了命運(yùn)

【案例分析】

1.男人和女人在一起干什么?

2.戒煙?戒酒?戒欲望?

3.感恩的心

4.老板獎(jiǎng)勵(lì)1千塊錢

5.毛主席給的定義

6.豬八戒為什么總想離隊(duì)?


第五講:激勵(lì)80,90后并執(zhí)行

一、80,90后的激勵(lì)因素

1.錢,激勵(lì)還是保健

2.弗雷德理克?赫茨伯格的理論

3.馬斯洛需求層次理論

二、80,90后激勵(lì)原理

1.需求——專業(yè)

2.動(dòng)機(jī)——忠誠

3.行為——敬業(yè)

三、有了溝通,才有直指人心的激勵(lì)

1.板凳計(jì)劃

2.鄧小平同志論激勵(lì)

3.改革30年,黨一直在激勵(lì)我們

四、有了激勵(lì),才有無畏的執(zhí)行

1.激勵(lì)是過程,執(zhí)行才是結(jié)果

2.針對80,90后的激勵(lì)法則

3.正激勵(lì)?負(fù)激勵(lì)

五、團(tuán)隊(duì),執(zhí)行出來的業(yè)績

1.“斷言”從“心”打造80,90后

2.業(yè)績、團(tuán)隊(duì)、心態(tài)

3.培訓(xùn)的核心意義

六、明白激勵(lì)目的

1.忠誠的信仰

2.職涯的奉獻(xiàn)

3.團(tuán)隊(duì)的合作

【案例分析】

1.到底怎么掙錢

2.鄧小平理論

3.有價(jià)值的結(jié)果

4.中國共產(chǎn)黨的業(yè)績

5.小王的動(dòng)機(jī)


第六講:60,70,80,90后,邁步領(lǐng)導(dǎo)力并影響之

一、共同建造領(lǐng)導(dǎo)力

1.影響力

2.職業(yè)化心態(tài)

3.技巧與品德

二、領(lǐng)導(dǎo)力——影響力

1.你們干的過00后嗎?

2.一支獨(dú)大不是春,滿園花開春意鬧

3.80,90后對60,70后的意見

二、非工作業(yè)績

1.幸福的家庭引導(dǎo)著快樂的工作

2.決定是否成功的十大關(guān)鍵因素

3.領(lǐng)導(dǎo)好2-3個(gè)人的家庭團(tuán)隊(duì)

三、60,70,80,90后的頓悟

1.60,70后思想沉淀,80,90后思想飛越

2.王國維的理論

3.勇者不懼,知者不惑,仁者不憂!

【案例分析】

1.時(shí)間管理工具卡

2.阿土的故事

3.視頻:永不放棄

4.王國維

5.人生最重要的三步


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