金字塔原理是邏輯思維的理論，是結(jié)構(gòu)化思維的工具。職業(yè)人士如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維解決復(fù)雜工作問(wèn)題？如何利用邏輯體系進(jìn)行思考、表達(dá)和書(shū)寫(xiě)？學(xué)習(xí)和運(yùn)用金字塔原理，可以使職業(yè)人士增強(qiáng)個(gè)人思維能力，提高管理技能，提升工作效率，倍增工作成果。金字塔原理是職業(yè)人士不可缺少的一堂必修課。

培訓(xùn)價(jià)值：

1、提高企業(yè)管理人員的思維深度和洞察力；
2、使企業(yè)管理人員養(yǎng)成有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力；
3、提高企業(yè)內(nèi)部溝通質(zhì)量；

4、使企業(yè)管理人員高度職業(yè)化，管理技能增強(qiáng)，工作成果倍增。

解決問(wèn)題：

1、 提高職業(yè)人士的結(jié)構(gòu)化思維能力，改變隨性式思維習(xí)慣；

2、 提高提高管理技能，解決實(shí)際問(wèn)題，提升工作效率，倍增工作成果。

學(xué)員收獲：

1、思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。

2、溝通：準(zhǔn)確高效，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，條理清晰，言簡(jiǎn)意賅，效果好、效率高；

3、書(shū)面表達(dá)、公文寫(xiě)作：歸類(lèi)分組、重點(diǎn)突出、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得?。?/span>

4、管理工作：考慮全面，計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)，把握主次輕重，工作有條不紊。

培訓(xùn)方式：

1、案例教學(xué)；

2、技能實(shí)訓(xùn)；

3、互動(dòng)研討。

課程特色：

1、 結(jié)合學(xué)員的工作案例教學(xué)，重在效果；

2、 輕理論，重技能，即學(xué)即用。

一、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化思維

（一）結(jié)構(gòu)的世界與認(rèn)知的奧秘

1、結(jié)構(gòu)的世界

2、認(rèn)知的奧秘

（二）金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維

1、金字塔原理

（1）“先總后分”的立體化思考

（2）橫向和縱向思維結(jié)構(gòu)

（3）四個(gè)基本特點(diǎn)：結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類(lèi)分組和邏輯遞進(jìn)

（4）結(jié)論先行的表述方法

（5）結(jié)構(gòu)化表達(dá)的基本原則：自上而下，層次清晰，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，重點(diǎn)突出

（三）結(jié)構(gòu)化思維的作用

1、結(jié)構(gòu)化思維的作用

（1）表達(dá)過(guò)程的常見(jiàn)問(wèn)題

（2）結(jié)構(gòu)化思維解決兩大問(wèn)題

（3）結(jié)構(gòu)化思維的作用

2、對(duì)個(gè)人的而言：

3、結(jié)構(gòu)化思維對(duì)組織的作用

二、結(jié)構(gòu)化思維的縱向結(jié)構(gòu)

（一）自上而下——疑問(wèn)回答做分解

1、   設(shè)想問(wèn)題，從對(duì)方角度出發(fā)

2、回答問(wèn)題，提前想好答案事半功倍：SW2H原則。

3、從2WIH到1-2-3簡(jiǎn)易結(jié)構(gòu)思考力模型

（1）領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)/興趣點(diǎn)

（2）3個(gè)要點(diǎn)

（二）自下而上——概括總結(jié)做聚合

1、概括總結(jié)的三個(gè)步驟：

（三）上下結(jié)合——兩種方式不可分

三、結(jié)構(gòu)化思維的橫向結(jié)構(gòu)

（一）兩種演繹方法：

1、標(biāo)準(zhǔn)式演繹

2、常見(jiàn)式演繹

（三）歸納的3種子結(jié)構(gòu)

1、時(shí)間順序

2、結(jié)構(gòu)順序

3、重要性順序：

（三）運(yùn)用MECE

1、結(jié)構(gòu)性思維中的黃金法則：MECE

2、掌握創(chuàng)建MECE的簡(jiǎn)便方法：2x2矩陣

3、可以運(yùn)用現(xiàn)有結(jié)構(gòu)進(jìn)行思考分析

四、設(shè)計(jì)序言——讓表達(dá)更吸引人  你會(huì)講故事嗎？

（一）完善序言的基本要素

（二）序言在金字塔結(jié)構(gòu)中的位置

（三）根據(jù)需求選擇不同模式 趣味練習(xí)：斷句

1、標(biāo)準(zhǔn)式

2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：A-S-C；

3、突出憂慮式：C-S-A；

4、突出信心式：Q-S-C-A