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高效思維導圖職場應用訓練

課程價格:認證會員可見

課程時長:2 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 吳正凡

授課對象:全體員工

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課程簡介
授課時間 2 天,6小時/天
授課對象 全體員工
授課方式 講解+工具+方法+訓練+點評
課程背景

思維導圖是一種優(yōu)化思維、提升工作效率、解決工作難題的簡單而高效的工具。波音公司曾運用思維導圖,高效地完成了波音747的設計,把需要6年完成的設計縮短到6個月。

在國內(nèi),越來越多的企業(yè)希望學習并運用思維導圖,他們常嘆:

怎么才能快速掌握思維導圖的原理?

如何繪制思維導圖與進行思維分析?

如何運用思維導圖進行思維創(chuàng)新?

如何在企業(yè)推廣與分享思維導圖?

本課程徹底解決上述問題,將思維導圖在職場的應用與實踐做為課程訓練的重點,旨在真正實現(xiàn)思維導圖工具在職場中的高效應用。

課程目標

1.打破思想的束縛,開啟你無限的創(chuàng)造力;

2.看清你的思維圖譜,掌握核心圖譜;

3.用新的思維方式,替代舊的思維方式;

4.廣泛應用導圖思維,解決問題;

5.形成全腦思維的習慣。

課程大綱

一、什么是思維導圖

(一) 組成思維導圖的元素

1.圖形

2.分支

(二) 什么時候應該使用思維導圖

1.用思維導圖提升腦力

2.全腦思維

3.將思維導圖與全腦思維結(jié)合

二、如何創(chuàng)建思維導圖

(一) 如何創(chuàng)作一幅思維導圖

1.準備開始

2.文具

3.中心圖形

4.分支

(二) 創(chuàng)作思維導圖的步驟

創(chuàng)作8步法

(三) 在商務思維導圖中,為什么必須一條分支對應一個詞語

一詞一線=真相和思想自由

三、借助計算機和其他設備繪制思維導圖

1.思維導圖軟件的使用

2.手繪圖與計算機圖對比

 

第二講:思維導圖在核心商務技能上的應用

一、時間管理和組織能力

(一) 用思維導圖規(guī)劃你每天的工作

1.計劃與任務你的每一天

2.為你的行動規(guī)劃創(chuàng)建思維導圖“模板”

3.分擔工作量

4.月度和年度思維導圖規(guī)劃

(二) 用思維導圖管理你的通話

1.用思維導圖做筆記

2.用思維導圖做會議規(guī)劃

3.用思維導圖管理電子郵件

二、思維導圖在談判上的應用

1.談判:不同思維導圖的融合過程

2.如何用思維導圖達成理想?yún)f(xié)議

談判前(你、談判對象、可能的結(jié)果)

談判中(議程、談判方、辯論、探討、包裝、達成協(xié)議、掃清障礙)

通過思維導圖有創(chuàng)意地解決問題

三、思維導圖在演示中的應用

(一) 如何用思維導圖準備演示

1.在紙面上創(chuàng)作

2.了解聽眾接收到的信息:一邊學習一邊回憶

3.用思維導圖鞏固演示

4.思維導圖相對于手寫筆記的主要優(yōu)點

(二) 用思維導圖檢查你的演示技能

戰(zhàn)勝演示緊張

(三) 用思維導圖記錄演示:聽眾篇

四、用思維導圖進行項目管理

1.多任務工具和多任務技能

2.如何用思維導圖充分發(fā)揮項目管理的作用

3.創(chuàng)作項目思維導圖

 

第三講:用思維導圖提高商務思維

一、思維導圖與領(lǐng)導力

1.用思維導圖揭示領(lǐng)導力的8個秘訣

2.用思維導圖進行指導

3.用思維導圖激發(fā)團隊精神

二、用思維導圖進行構(gòu)思和創(chuàng)新

1.思維導圖:理念成像器

2.用思維導圖進行頭腦風暴的5個步驟

3.集體思維導圖的6個簡單步驟

三、用思維導圖進行戰(zhàn)略思考

1.情景規(guī)劃

2.PEST分析

3.波特五力分析模型

4.SWOT分析

5.平衡計分卡

6.市場增長率-相對市場份額矩陣

7.波特價值鏈分析模型

8.麥肯錫7S模型

9.4P營銷組合

10.產(chǎn)品生命周期

四、用思維導圖提高銷售和營銷表現(xiàn)

1.目標

2.決策因素

3.決策者

4.競爭對手

5.提案

6.問題

7.可能的反對意見

8.參數(shù)

五、用思維導圖設定目標和迎接變革

1.用思維導圖為自己定位

2.用思維導圖尋求平衡:設定目標

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