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360全方位溝通技巧

課程價格:認(rèn)證會員可見

課程時長:2 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 李聲華

授課對象:中高層管理者

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課程簡介
授課時間 2 天,6小時/天
授課對象 中高層管理者
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評
課程背景

一個企業(yè)要成功,除了產(chǎn)品、營銷、人才等因素,還必須擁有良好的溝通機(jī)制。經(jīng)營之神松下幸之助說過:“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通”,杰克—韋爾奇才認(rèn)為管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”。管理70%的問題都來自溝通,然而卓越管理者的溝通絕非單純的個人技能,需要多角度、多維度的配合協(xié)作。在實(shí)際工作中,我們也許都會遇到以下溝通問題:

為什么我兢兢業(yè)業(yè),卻引起上級的誤會和不滿?

為什么我坦誠相待,平行部門卻不愿配合?

為什么我想解決問題,卻遭到下屬的抵制?

本課程從向上、橫向、向下三個方面全方位切入,專門針對企業(yè)管理者在溝通中遇到的實(shí)際問題與困惑而設(shè)計了23個案例,純實(shí)戰(zhàn)講解,讓學(xué)員掌握溝通管理中常用的工具方法,把管理的問題現(xiàn)狀與隱患解決到位,提升溝通效能,從而提升企業(yè)運(yùn)作效率、凝聚力和競爭力。


課程目標(biāo)

1.掌握四種溝通風(fēng)格及對策;

2.掌握向上溝通、工作匯報的技巧;

3.掌握橫向溝通障礙原因及應(yīng)對方法;

4.掌握向下溝通方法技巧;

5.學(xué)會如何應(yīng)對實(shí)際溝通中的常見問題。


課程大綱

第一講:溝通與團(tuán)隊(duì)管理

一、溝通的重要性

1.溝而不通

2.溝通不暢誰之過?

情景游戲:撕紙(一)

二、溝通的四個層次

1.說明事物

2.表達(dá)感受

3.建立關(guān)系

4.影響說服

三、傳統(tǒng)管理者VS溝通型管理者

四、四種溝通風(fēng)格解析

1.指揮者

2.影響者

3.支持者

4.思考者

測評工具:DISC

 

第二講:向上溝通

一、與上司合作共贏的五大原則

1.敬業(yè)原則

2.服從原則

3.請示原則

4.距離原則

5.績效原則

案例分析:如何應(yīng)對控制欲強(qiáng)的上司

案例分析:如何應(yīng)對高要求的上司

案例分析:如何應(yīng)對善變的上司

二、你為什么和上司關(guān)系緊張

1.性格沖突

2.獨(dú)立與依賴

3.權(quán)威恐懼癥

4.看待問題的角度不同

案例分析:如何阻止上司的錯誤決策

三、如何說服上司

1.上司的五種決策類型

2.向上說服的六個秘密武器

案例分析:如何處理與上司的意見沖突

四、工作匯報技巧

1.九個步驟理清匯報思路

2.五種簡易匯報模板

3.三種匯報模型

4.八個匯報小技巧

案例分析:如何應(yīng)對外行上司

案例分析:如何應(yīng)對內(nèi)行上司

案例分析:如何向上司推銷自己的方案

 

第三講:橫向溝通

一、用心理解橫向溝通

1.什么是橫向溝通

2.為什么要橫向溝通

情景游戲:盜夢空間

二、橫向溝通障礙分析

1.先天與后天六大障礙分析

2.補(bǔ)先天還是補(bǔ)后天?

案例分析:孫悟空是不是個好員工

三、橫向溝通技巧

1.橫向溝通技能提升十二招

2.改善橫向溝通的九個小技巧

案例分析:如何與其他部門進(jìn)行協(xié)作

案例分析:如何取得其他部門支持

案例分析:如何應(yīng)對其他部門的抱怨和指責(zé)

案例分析:如何拒絕其他部門不合理的要求

 

第四講:團(tuán)隊(duì)溝通

一、團(tuán)隊(duì)溝通六部曲

1.營造溝通氛圍

2.建立基礎(chǔ)信任

3.發(fā)現(xiàn)溝通需求

4.找到溝通切入

5.選擇溝通方式

6、學(xué)會真誠表達(dá)

視頻案例:被解雇的鮑勃

二、團(tuán)隊(duì)溝通六大技巧

1.從編解碼分析

模型工具:編解碼模型

2.提問反饋:引導(dǎo)技術(shù)

情景模擬:你為什么遲到

案例分析:如何向下屬提出批評建議

案例分析:如何和“刺頭”下屬溝通

3.同理心及標(biāo)準(zhǔn)

情景游戲:撕紙(二)

案例分析:如何向下屬宣導(dǎo)政策

4.漏斗原理:去中間化

模型工具:崔西定律

模型工具:漏斗模型

情景游戲:傳真機(jī)

5.注重行為,少下結(jié)論

案例分析:如何進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵

6、延遲判斷,系統(tǒng)性思維

案例分析:日立電梯安裝部的投訴

三、從溝通看執(zhí)行力

1.對執(zhí)行力認(rèn)識的誤區(qū)

2.執(zhí)行力三大要素

3.六種溝通風(fēng)格推動執(zhí)行力

案例分析:麥當(dāng)勞的服務(wù)員

案例分析:如何和下屬商討、指導(dǎo)方案

案例分析:如何下達(dá)任務(wù)及授權(quán)


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