解決創(chuàng)新靠“悟”、靠“天分”的時(shí)代

創(chuàng)意≠創(chuàng)新！成功的創(chuàng)新不是靈光一現(xiàn)的創(chuàng)意，而是深思熟慮理性地選擇不同的創(chuàng)新形式。本課程通過流程化工具，不但讓學(xué)員學(xué)會(huì)創(chuàng)意，并能夠?qū)?chuàng)意進(jìn)行處理，減少試錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)

請(qǐng)學(xué)員帶著工作課題加入培訓(xùn)，邊學(xué)邊應(yīng)用，使課程價(jià)值與工作聯(lián)結(jié)更緊密

本課程進(jìn)行全面升級(jí)，融入當(dāng)前大家關(guān)注的O2O/跨界/變革管理，站在更高的角度看“創(chuàng)新”

1．《問題再定義》工具模版

2．《創(chuàng)意方法》工具模版

3．《創(chuàng)意維度》檢查單

4．《水平思維》工具模版

創(chuàng)新思維技術(shù)

課程特色：

解決創(chuàng)新靠“悟”、靠“天分”的時(shí)代

創(chuàng)意≠創(chuàng)新！成功的創(chuàng)新不是靈光一現(xiàn)的創(chuàng)意，而是深思熟慮理性地選擇不同的創(chuàng)新形式。本課程通過流程化工具，不但讓學(xué)員學(xué)會(huì)創(chuàng)意，并能夠?qū)?chuàng)意進(jìn)行處理，減少試錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)

請(qǐng)學(xué)員帶著工作課題加入培訓(xùn)，邊學(xué)邊應(yīng)用，使課程價(jià)值與工作聯(lián)結(jié)更緊密

本課程進(jìn)行全面升級(jí)，融入當(dāng)前大家關(guān)注的O2O/跨界/變革管理，站在更高的角度看“創(chuàng)新”

課程天數(shù)：2天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：

各級(jí)管理者，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、

市場(chǎng)銷售、文案策劃、客服

等需要開拓思路的人員

課程大綱

第一講：走近創(chuàng)新

本章目的：理解什么是創(chuàng)新？以及創(chuàng)新所要規(guī)避的十大陷阱，與要遵循的四大核心原則，提升創(chuàng)新的成功率

一、創(chuàng)新思維的定義與意義

二、創(chuàng)新的十大殺手

三、成功創(chuàng)新的四大核心原則

1．培育企業(yè)創(chuàng)新文化

2．圍繞用戶體驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新

3．系統(tǒng)化看待創(chuàng)新

3．采用嚴(yán)格的創(chuàng)新流程

第二講：創(chuàng)新目標(biāo)

本章目的：從漫無目的的創(chuàng)新空談中，建立關(guān)注，訓(xùn)練學(xué)員把注意力先集中在一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)將是后續(xù)創(chuàng)意的起點(diǎn)

一、創(chuàng)新起跑線——?jiǎng)?chuàng)新目標(biāo)的作用

案例：《達(dá)芬奇密碼》的啟示

1．創(chuàng)新的根本起點(diǎn)

二、創(chuàng)新起跑線——目標(biāo)鎖定技巧

1．關(guān)注時(shí)機(jī)

2．關(guān)注范圍

3．關(guān)注目標(biāo)

1）明確意圖

2）目標(biāo)太大如何分解--問題再定義

綜合練習(xí)：第一步--定位創(chuàng)新課題

第三講：創(chuàng)意產(chǎn)生

本章目的：創(chuàng)意產(chǎn)生從兩個(gè)維度出發(fā)：縱向講創(chuàng)意方法的應(yīng)用，深入落地；橫向講創(chuàng)意廣度的選擇和搭配，成功創(chuàng)新企業(yè)往往不是一點(diǎn)上的創(chuàng)意成功，而是組合上的成功

一、創(chuàng)新的3P原則

二、創(chuàng)意深度——?jiǎng)?chuàng)意產(chǎn)生的四種方法

1．無中生有

2．創(chuàng)意裂變

3．自我挑戰(zhàn)

4．激發(fā)運(yùn)動(dòng)

綜合活動(dòng)：“創(chuàng)新課題”創(chuàng)意大PK

三、創(chuàng)意廣度——?jiǎng)?chuàng)新生成的十大維度

1．盈利模式

2．網(wǎng)絡(luò)

3．結(jié)構(gòu)

4．流程

5．產(chǎn)品表現(xiàn)

6．產(chǎn)品系統(tǒng)

7．服務(wù)

8．渠道

9．品牌

10．客戶交互

綜合活動(dòng)：“創(chuàng)新維度”檢查單

第四講：創(chuàng)意處理

本章目的：創(chuàng)新和試錯(cuò)天生就是孿生兄弟，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很難容許任何企業(yè)包容類似于“愛迪生999次失敗”，要將創(chuàng)意進(jìn)行處理，減少試錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)，并建立保護(hù)創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制

一、創(chuàng)意處理

1．打破“非黑即白”的禁錮

2．平行思維的優(yōu)勢(shì)

1）避免“盲人摸象”

2）避免對(duì)抗性思維

3）看清事物的全貌

4）保護(hù)創(chuàng)意的種子

3．系統(tǒng)思維工具--六頂思考帽

示范練習(xí)：六帽的應(yīng)用方法及注意事項(xiàng)

階梯活動(dòng)：對(duì)創(chuàng)意大PK內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)意處理

二、建立長(zhǎng)效機(jī)制

1．組織合理資源

2．成功監(jiān)管項(xiàng)目

3．有效控制風(fēng)險(xiǎn)

4．準(zhǔn)確測(cè)量質(zhì)量

5．實(shí)現(xiàn)價(jià)值回報(bào)

落地工具：

1．《問題再定義》工具模版

2．《創(chuàng)意方法》工具模版

3．《創(chuàng)意維度》檢查單

4．《水平思維》工具模版